我國(guó)“十四五”規(guī)劃中,提出單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗和二氧化碳排放分別降低13.5%、18%,主要污染物排放總量持續(xù)減少”的目標(biāo),在2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)中提出“廣泛形成綠色生產(chǎn)生活方式,碳排放達(dá)峰后穩(wěn)中有降”。并在規(guī)劃中提出較為具體的碳達(dá)峰、碳中和措施,主要措施包括調(diào)整能源結(jié)構(gòu)、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加速低碳技術(shù)研發(fā)推廣、提升能源利用效率、健全低碳發(fā)展機(jī)制體制、努力增加生態(tài)碳匯等措施。公辦學(xué)校作為事業(yè)單位,已明確從基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)改造中促進(jìn)節(jié)能減排。學(xué)校教室,作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,針對(duì)學(xué)校教室低碳智能化建設(shè)是在必行,軼倫從2015年致力于智能節(jié)電控制技術(shù)研發(fā),形成了完善的低碳節(jié)能智慧教室建設(shè)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
智慧教室節(jié)能從兩方面著手:
1、教室采用低碳節(jié)能的用電新設(shè)備
教室的燈光、空調(diào)、智慧黑板等用電設(shè)備與相同設(shè)備相比用電能耗較低
2、智能感應(yīng)控制用電設(shè)備
人走的時(shí)候,忘記關(guān)閉教室空調(diào)、燈光等設(shè)備,造成能耗浪費(fèi),通過(guò)定時(shí)控制、人體感應(yīng)等功能,實(shí)現(xiàn)教室定時(shí)控制功能,人走燈關(guān)的功能。
智慧教室模擬場(chǎng)景
早上6點(diǎn)接通教室的用電設(shè)備的電源,避免隱形用電能耗。學(xué)生或者老師進(jìn)入教室,自動(dòng)開(kāi)啟教室燈光,根據(jù)室內(nèi)光照亮度,調(diào)節(jié)燈光亮度。
人走燈關(guān),人來(lái)燈開(kāi):探測(cè)教室中是否有人,有人開(kāi)燈、無(wú)人關(guān)燈
教室人多,空氣有點(diǎn)悶,自動(dòng)開(kāi)啟空氣凈化器,保障教室空氣質(zhì)量,開(kāi)啟空調(diào),自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。
晚自習(xí)結(jié)束后1小時(shí)內(nèi),監(jiān)測(cè)教室是夠有人,無(wú)人自動(dòng)關(guān)閉教室設(shè)備。1小時(shí)后,切斷教室電源。
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