一、智能教室建設抓緊“教室課堂教學”的過程
為了保證學生的按時出勤，有人提出了智能感知考勤系統(tǒng)；
為了保證課堂教學資源的公平性，有人提出了遠程教學資源共享平臺；……
可是，這個過程中，是否忽略了一個重要內(nèi)容——師生健康保障。
二、智能教室建設過程中，為保障師生健康我們能做些什么？
首先，可降低兩大“隱形殺手”的危害。
“電老虎”
電器使用量大，電路常年未修，老化嚴重引發(fā)電氣火災，引發(fā)嚴重危險事件等；
“教室空污”
PM2.5，PM10等顆粒物引發(fā)哮喘、肺炎和耳部炎癥等肺部疾病、呼吸道疾病，以及不可逆轉(zhuǎn)的重大身體傷害。
三、智能教室建設，抓緊“師生安全保障”
為了解決這個問題，也為了給廣大師生提供一個更安全可靠的教、學環(huán)境，軼倫環(huán)境科技沒有落后，圍繞智能教室建設、教學安全保障，從多維度考慮打造了基于智能控電和智慧空氣監(jiān)測的智能教室建設解決方案。
利用物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、云平臺、大數(shù)據(jù)技術，實現(xiàn)對電氣線路電流、漏電、電量總消耗教室空氣質(zhì)量等參數(shù)進行實時在線監(jiān)控并圖形化顯示，各項參數(shù)一旦超出閾值將會在手機端、監(jiān)控屏、電腦等終端進行報警，并且聯(lián)動系統(tǒng)，及時預判、解決問題。
簡而言之，從數(shù)據(jù)監(jiān)控、預警通報、對比分析、聯(lián)動解決、安全防護等內(nèi)容出發(fā)，促進了智能教室建設師生安全保障模塊的實現(xiàn)。
